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城乡联动展风采 “同课异构”促成长

本网讯(通讯员 李红英)为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,12月11日下午,宁远九小六年级教师到该县大阳洞完小进行学习和交流,开展“同课异构”评课议课活动,该县第四督学责任区领导到场指导。

活动中,来自宁远九小和大阳洞完小的6位毕业班教师,带来6堂“同课异构”课。6位老师分别执教语数英学科,创设的教学情境各不相同,教学方法多样,教学风格迥异,学生学习方式各异。但是学生们思维活跃,智慧灵动,师生互动热烈,通过学生活动,把学习的主动权还给了学生,学习效果极佳。他们富有感染力的教学语言,深深地吸引着孩子们,也让听课的老师们受益匪浅。

听完课后,老师们齐聚一堂进行研讨交流,积极发言,对两位老师的课堂给予了高度评价,并结合自身教学谈出了自己的感悟和收获。最后,督学责任区领导分别对三科“同课异构”课堂进行全方位议课。精彩的课堂和落到实处的评课议课令到场的老师们受益匪浅,都希望今后再多一些这样的“干货”研修,并把这些“干货”技巧,用于自己的课堂教学中,提高他们的课堂教学艺术水平。

此次活动的开展,为城乡学校教师探讨学习、交流互动搭建了一个和谐的平台,拉近了城乡教师之间的距离,有力地促进了教师专业化成长,为不断推进两校教育教学改革,加强学校教育教学管理,提高教学质量,奠定了坚实的基础。

责编:吴子梁

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